EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.– El Banco Popular Dominicano y Acción Empresarial por la Educación (Educa) anunciaron la trigésima edición del Congreso Internacional de Educación Aprendo 2026, que se celebrará los días 20 y 21 de noviembre con la participación prevista de más de 5,000 docentes y equipos de gestión educativa.
El congreso tendrá como lema «Creando puentes para aprender» y abordará la relación entre escuela, familia y comunidad, así como el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales y el uso de las nuevas tecnologías en la educación.
El anuncio se realizó en la Torre Popular, con la presencia de representantes de la comunidad educativa y de los medios de comunicación. La iniciativa cuenta con el respaldo del Banco Popular desde sus primeras ediciones y busca contribuir a la formación y actualización de los educadores.
Treinta ediciones de formación docente
La presidenta de Educa, Susana Martínez Nadal, agradeció el respaldo del Banco Popular a la iniciativa y destacó la importancia de acompañar a los docentes en los procesos de transformación educativa.
“Durante treinta ediciones hemos procurado acompañar a nuestros educadores, reconociendo que las transformaciones educativas se hacen realidad en las escuelas y en las aulas, a través del trabajo cotidiano de quienes tienen la responsabilidad de enseñar”, expresó.
Martínez Nadal señaló que uno de los desafíos actuales consiste en preparar a los estudiantes para los cambios tecnológicos sin descuidar competencias esenciales, como la comprensión lectora, el pensamiento matemático y el análisis crítico de la información.
En ese contexto, el congreso propone abordar la relación entre la innovación tecnológica y los aprendizajes fundamentales, además de promover vínculos entre los centros educativos, las familias y sus comunidades.
Tecnología y papel de los docentes
Mariel Bera, vicepresidenta del Área de Relaciones Corporativas y Banca Responsable del Banco Popular, resaltó la importancia de orientar el uso de las tecnologías emergentes en función de las necesidades humanas y educativas.
“En un mundo donde acceder a una respuesta será cada vez más fácil, educar significará, sobre todo, enseñar a formular mejores preguntas y a reconocer cuáles respuestas merecen nuestra confianza. En ese entorno, lejos de perder relevancia, el docente será aún más necesario para acompañar, motivar y orientar”, afirmó.
Bera sostuvo que la incorporación de tecnología en las aulas debe acompañarse de una formación que permita a los estudiantes desarrollar criterio, comprender la información y tomar decisiones responsables.
Propuestas para aplicar en las escuelas
La edición de 2026 prevé reunir a más de 5,000 docentes y equipos de gestión, con una metodología dirigida a trasladar los contenidos del congreso a acciones en los centros educativos.
Entre los temas previstos figuran la vinculación entre escuela, familia y comunidad, la prevención del ciberacoso, el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales y el uso responsable de la tecnología. La propuesta también contempla planes de trabajo e indicadores de seguimiento.
El programa parte de la importancia de integrar la participación familiar, la convivencia y el entorno digital en los procesos educativos, con el propósito de conectar los contenidos escolares con situaciones de la vida cotidiana.
Conferencistas internacionales
La agenda del Congreso Internacional de Educación Aprendo 2026 incluye a la especialista argentina Florencia Ripani, doctora en Tecnologías Creativas y rectora organizadora de la Universidad de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; al sociólogo uruguayo Renato Opertti, presidente del Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); y al educador dominicano Washington Nino-Collado, especialista en alianzas entre familias y escuelas y liderazgo en comunidades.
Con esta edición, el congreso alcanza treinta años de realización como espacio de formación e intercambio para docentes y especialistas del sector educativo.
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