EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- El Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) inició conversaciones con representantes de instituciones educativas internacionales para explorar acuerdos de doble titulación, movilidad académica, pasantías y programas de continuidad de estudios que permitan a sus estudiantes y docentes acceder a experiencias de formación en Europa y Asia.
El acercamiento fue encabezado por el rector del ITLA, Jimmy Rosario Bernard, durante un encuentro con una delegación integrada por representantes de Global University Systems (GUS), la Berlin School of Business and Innovation (BSBI), la Universidad de Santander y la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN).
Durante la reunión se analizaron posibles vías de cooperación para facilitar el intercambio de estudiantes y docentes, desarrollar clases espejo, organizar estancias cortas de especialización en campus europeos y establecer vínculos académicos con instituciones del Reino Unido.
Entre las opciones planteadas figura el modelo de continuidad académica «2+2», que permitiría a los estudiantes cursar una parte de su formación en el ITLA y completar sus estudios en una institución extranjera. Su implementación dependerá de la evaluación de los planes de estudio, la equivalencia curricular, el reconocimiento de créditos y los acuerdos que formalicen las entidades participantes.
La agenda también contempla identificar oportunidades de formación en áreas de alta demanda, como ciberseguridad, inteligencia artificial, negocios globales y formación profesional dual, además de evaluar las alternativas de continuidad académica y movilidad internacional disponibles para los estudiantes dominicanos.
El rector Jimmy Rosario Bernard destacó que la vinculación con instituciones extranjeras puede ampliar las oportunidades de aprendizaje y especialización de los estudiantes, fortalecer la calidad académica y contribuir al desarrollo de competencias necesarias para desenvolverse en entornos profesionales internacionales.
«La internacionalización de la educación tecnológica representa una oportunidad para ampliar los horizontes de nuestros estudiantes, fortalecer la calidad académica y conectarlos con nuevas experiencias de aprendizaje. Desde el ITLA procuramos construir alianzas que se traduzcan en oportunidades concretas de formación, especialización y desarrollo profesional para el talento dominicano», expresó Rosario Bernard.
Por su parte, Antonio Alonso, CEO de BSBI en España, resaltó la importancia de establecer vínculos entre instituciones educativas de Europa y América Latina para ampliar las opciones de formación internacional. Señaló que la República Dominicana cuenta con potencial de talento tecnológico y que el diálogo puede contribuir a conectar la preparación académica con las competencias que demanda un mercado laboral cada vez más globalizado.
En tanto, Juan Carlos Viñas, director de Asuntos Internacionales, indicó que la cooperación requiere evaluar las equivalencias entre los programas académicos, las oportunidades de intercambio y los mecanismos para reconocer los estudios realizados en las instituciones participantes. Explicó que este acercamiento permitirá analizar iniciativas que beneficien a ambas comunidades educativas y sienten las bases de una relación académica sostenible.
Asimismo, Mónica Sánchez, directora global de Captación de Estudiantes Internacionales en España, destacó la importancia de ofrecer a los estudiantes dominicanos información sobre las opciones de estudio en el extranjero, los requisitos de admisión y las posibilidades de continuar su formación fuera del país. Agregó que la orientación debe ayudarles a identificar alternativas acordes con sus perfiles, intereses y objetivos profesionales.
Como próximos pasos, las instituciones evaluarán la posibilidad de formalizar un memorándum de entendimiento (MoU) y establecer mesas técnicas para estudiar la viabilidad de las iniciativas, revisar las ofertas curriculares y definir los mecanismos necesarios para su eventual implementación.
Con estas conversaciones, el ITLA busca ampliar sus relaciones con instituciones internacionales y explorar nuevas vías de cooperación que contribuyan al fortalecimiento de la educación tecnológica superior y al desarrollo académico y profesional de estudiantes y docentes dominicanos.
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