EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.– El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, instruyó este viernes aumentar la cantidad de psicólogos y orientadores en las escuelas públicas, de manera que haya un profesional por cada 150 estudiantes, en lugar de uno por cada 300, como parte de las acciones para fortalecer la salud mental, el bienestar estudiantil y la convivencia escolar de cara al año lectivo 2026-2027.
La disposición establece que se dará prioridad a las vacantes del personal docente perteneciente al banco de elegibles, con el propósito de garantizar la adecuada organización técnica y administrativa del proceso, según informó el Ministerio de Educación, según detalla un comunicado.
Con esta medida se busca aumentar la presencia de psicólogos y orientadores en los centros educativos para ampliar el acompañamiento a los estudiantes y a la comunidad educativa, así como mejorar la respuesta ante situaciones relacionadas con la salud emocional, la convivencia escolar y la prevención de la violencia.
Psicóloga escolar junto a estudiantes. (Video: Minerd).
Educación indicó que el aumento de estos profesionales contribuirá a fortalecer el clima escolar y a crear ambientes más seguros, armónicos y favorables para el aprendizaje.
El proceso será coordinado por los viceministerios de Acreditación y Certificación Docente, y de Planificación y Desarrollo, y permitirá incorporar a profesionales de orientación y psicología que forman parte del banco de elegibles del sistema educativo.
La medida también representa una oportunidad de inserción laboral para los profesionales de estas áreas que forman parte del banco de elegibles, al permitir que sus conocimientos y experiencia sean incorporados al acompañamiento de la comunidad educativa.
En el marco de esta disposición, De Camps sostuvo encuentros con representantes del Colegio Dominicano de Psicólogos (Codopsi) y del Colegio Médico Dominicano (CMD), como parte de una agenda de coordinación interinstitucional relacionada con las políticas de bienestar, salud mental y acompañamiento integral de los estudiantes.
La disposición forma parte de las acciones del Ministerio de Educación para fortalecer la convivencia escolar y promover entornos más seguros, inclusivos y favorables para el aprendizaje en los centros educativos del país.
De Camps señaló que estas políticas buscan complementar el fortalecimiento académico con medidas dirigidas al acompañamiento emocional y al bienestar integral de los estudiantes y de toda la comunidad educativa.
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