EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO. – El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, aseguró este domingo que impulsará una reforma de las carreras universitarias con el objetivo de adecuar la oferta académica a las necesidades actuales del mercado laboral.

Durante una entrevista en «Reseñas, el Podcast», Santos Badía informó que promoverá un seminario con rectores de universidades para analizar la pertinencia de las carreras que se imparten y tomar como referencia un informe de la Unesco sobre la situación de la educación superior.

“Yo voy a promover un seminario con los rectores universitarios, con el informe de la Unesco, para que nos pongamos en serio en este problema”, expresó.

Yarit Carla Ortiz, Rafael Santos Badía, Adelaida Martínez y Rafael Núñez (Foto: Wascar García El Nuevo Diario)

El funcionario cuestionó que continúen ofertándose programas académicos con limitadas posibilidades de inserción laboral y defendió una revisión curricular orientada a carreras que respondan a las nuevas demandas productivas y tecnológicas.

Santos Badía sostuvo que en el nivel superior deben impulsarse “carreras que tengan posibilidad de empleo”, como parte de la transformación educativa que pretende desarrollar desde el ministerio.

Asimismo, afirmó que un 20 % de los estudiantes universitarios ha desertado, aunque durante la entrevista no precisó el período al que corresponde esa cifra.

Yarit Carla Ortiz, Adelaida Martínez, Rafael Núñez y Rafael Santos Badía (Foto: Wascar García/ El Nuevo Diario)

El ministro también consideró necesario ampliar alternativas de formación como carreras cortas, microcredenciales y certificaciones que permitan a los profesionales actualizar sus competencias y adaptarse a los cambios del mercado laboral.

Además, planteó fortalecer la formación técnica y revisar los contenidos universitarios para que estén más vinculados con las oportunidades de empleo y los avances tecnológicos.

Rafael Santos Badía (Foto: Wascar García/ El Nuevo Diario)

Santos Badía indicó que estos desafíos deben ser abordados como parte de una política pública integral para transformar la educación superior del país.

ADDP/



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