Profesor Juan Valdez. (Foto de Wandel Almonte).
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EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- El presidente del Colectivo Ciudadano por la Calidad de la Educación, el profesor Juan Valdez, afirmó que el mayor reto de la educación dominicana radica en el liderazgo de quienes dirigen el sistema educativo.
Sostuvo que se ha intentado responsabilizar del fracaso educativo a los padres, los estudiantes y los docentes, cuando estos dependen de las políticas públicas, los procesos y los recursos que garantizan el buen funcionamiento del sistema.
“El mayor reto que tiene la educación dominicana se encuentra en su liderazgo, en quienes dirigen el sistema educativo. Aquí se quiere culpar a los padres, a los estudiantes y a los docentes del fracaso educativo dominicano, pero esos son agentes que dependen estrictamente de políticas educativas, de procesos, de insumos, que son los que hacen posible un sistema educativo eficiente”, comentó.
Valdez realizó estas declaraciones durante una entrevista concedida en el programa “Aquí Hablamos Claro”, que transmite la plataforma digital El Nuevo Diario TV.
(Ver programa).
Consideró que las personas que han estado al frente de la educación en los últimos 30 años han fracasado y continúan impulsando supuestos procesos de modernización sin lograr resultados.
En ese sentido, expresó que quienes llevaron la educación al estancamiento desde el Plan Decenal de Educación en la década de 1990 difícilmente podrán sacarla de esa situación, por lo que cree necesario empezar a cambiar el liderazgo.
“4% tiene 13 años y en esos 13 años, ¿quiénes lo manejaron? Un abogado, Carlos Amarante Baret, un contador, Peña Mirabal; ahora otro abogado, Luis Miguel de Camps, hemos tenido dos educadores y ninguno de esos dos educadores es especialista en educación escolar… El liderazgo, el tema de la impericia es uno de los mayores retos que tiene la educación dominicana”, insistió.
Agregó que existe mucha demagogia en torno a la modernización educativa y que, paradójicamente, quienes dirigen el sistema son los primeros que no comprenden ese proceso.
“Aquí tenemos más de medio millón de niños que se quedan fuera de la escuela, sin el derecho constitucional a la educación, cientos de padres amaneciendo en las afueras de las escuelas públicas buscando un cupo para sus hijos en lugares que, en términos demográficos, todos sabemos que están sobrepoblados”, puntualizó.
En ese contexto, criticó que las autoridades prioricen la compra de autobuses cuando, el país enfrenta un déficit superior a las 23,000 aulas.
“Eso nos dice que quienes dirigen el sistema educativo no tienen la capacidad para sacar a la educación pública del estancamiento”, insistió.
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