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EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.– En el marco del Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, celebrado este martes 23 de junio, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Pucmm) destacó la importancia de incrementar la presencia femenina en las ciencias y las ingenierías, a través de programas de formación, acompañamiento y experiencias tempranas dirigidas a niñas y adolescentes.
En ese sentido, la decana de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Pucmm, ingeniera civil Ana Barranco, señaló que cualquier estrategia para reducir la brecha de género en estas áreas debe comenzar desde la educación temprana.
“Tener contacto con la ciencia en la edad temprana impacta positivamente en las niñas para que se sientan capaces, inspiradas y motivadas a lograrlo”, expresó Barranco, al resaltar la importancia de despertar vocaciones científicas desde la niñez.
Como parte de sus acciones institucionales, desde el año 2025 la Pucmm impulsa el programa “Día de la Ciencia para chicas que transforman”, una jornada en la que estudiantes de bachillerato de centros públicos y privados visitan los campus universitarios y participan en experiencias prácticas en laboratorios, acompañadas por investigadores y docentes.
En su primera edición, la iniciativa recibió a más de 200 adolescentes de entre 12 y 17 años en ambos campus de la universidad, como parte de la estrategia de fortalecimiento de las carreras de ingeniería y ciencias.
La Pucmm también forma parte del proyecto internacional Empower Latin-American Higher Education for Inclusion and STEM Attraction (ELA4ATTRACT), una iniciativa regional orientada a fortalecer las capacidades de las instituciones de educación superior en América Latina y el Caribe para atraer más mujeres a carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Dentro de este programa fue presentado recientemente el Catálogo Internacional de Herramientas ELA4ATTRACT, una plataforma de acceso libre que recopila experiencias, estrategias y programas implementados por universidades para fomentar la participación femenina en áreas STEM.
El recurso incluye mentorías, talleres, actividades de orientación vocacional y programas de liderazgo, entre otras iniciativas que han mostrado resultados positivos en la atracción y permanencia de mujeres en estas disciplinas, y puede consultarse de forma gratuita a través del portal del proyecto.
La ingeniera e investigadora Yokasta García destacó el rol del liderazgo en las mujeres que optan por carreras técnicas y científicas. “Deben tener liderazgo, saber delegar, cumplir su rol como jefas. Que suelten el miedo y que sueñen”, afirmó.
García agregó que las profesionales del área continúan impulsando su desarrollo con una visión de crecimiento constante: “Todas las que estamos aquí soñamos y cada día vivimos soñando con lo que podemos lograr”.
Aunque la matrícula femenina en la Pucmm supera el 60 % del total de estudiantes, la Facultad de Ciencias e Ingeniería continúa siendo una de las áreas con menor participación de mujeres, con aproximadamente un 25 % frente a un 75 % de hombres.
No obstante, la universidad destaca que en la dirección de carreras de ingeniería existe una mayor representación femenina, con una paridad cercana al 40 % de mujeres y 60 % de hombres, siendo además la ingeniera Ana Barranco la decana de la facultad.
En contraste, áreas como Ciencias de la Salud concentran un 74 % de mujeres, mientras que en Humanidades la participación femenina alcanza el 69 %. La Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas presenta una de las distribuciones más equilibradas, con 49 % de mujeres y 51 % de hombres.
De acuerdo con datos del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), en 2024 la matrícula de educación superior en República Dominicana ascendía a 520,524 estudiantes, de los cuales el 66 % eran mujeres y el 34 % hombres.
Sin embargo, persisten brechas significativas en áreas STEM. En Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), solo el 19 % de los matriculados son mujeres, mientras que en Ingeniería, industria y construcción, la participación femenina alcanza el 35 % frente a un 65 % de hombres.
ADDP/
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