EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO. – El profesor, Juan Valdez solicitó este miércoles la suspensión temporal del proceso de evaluación de desempeño docente en el país, al considerar que actualmente no existen las condiciones necesarias para garantizar una evaluación “científicamente válida y objetiva”.
Valdez, quien explicó que los docentes deben recibir previamente formación digital, capacitación sobre el sistema informático y orientación acerca de los criterios que serán utilizados durante el proceso evaluativo.
“Estamos solicitando que se suspenda la evaluación de desempeño docente, porque no hay las condiciones para hacer una evaluación científicamente válida y objetiva”, expresó.
El representante del sector educativo se expresó en estos términos al ser entrevistado por la vía telefónica por los comunicadores Jaime Rincón, Julio Samuel Sierra y Raquel Rodríguez en el programa “El Nuevo Diario en la Tarde”, transmitido por la plataforma digital “El Nuevo Diario TV”.
(Ver programa).
El educador propuso que el período de vacaciones escolares sea aprovechado para desarrollar jornadas de capacitación dirigidas a maestros, coordinadores, psicólogos, orientadores y técnicos distritales y regionales vinculados al sistema educativo nacional.
Según explicó, la intención es que la evaluación pueda reiniciarse al comienzo del próximo año escolar, luego de que el personal haya recibido la preparación correspondiente sobre el manejo tecnológico y los parámetros de medición profesional.
Valdez indicó que más del 45 % de los docentes serían evaluados mediante la planificación académica y pruebas computarizadas relacionadas con el rendimiento profesional.
Asimismo, señaló que el proceso impactaría a más de 100 mil profesionales del sistema educativo dominicano, incluyendo docentes de distintas áreas, coordinadores pedagógicos, psicólogos, orientadores y técnicos educativos.
El catedrático insistió en que una evaluación de esta magnitud requiere garantías de transparencia, preparación y equidad para evitar resultados que no reflejen de manera objetiva el desempeño real del personal docente.
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