EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- La vicerrectora de la Universidad Católica de Santo Domingo (UCSD), Carmen Consuelo, expresó su preocupación por las debilidades en alfabetización académica que presentan muchos profesionales con títulos de maestría y doctorado, tanto en la República Dominicana como en otros países.
Señaló que esta situación representa un desafío de gran complejidad que debe ser atendido con urgencia desde los distintos niveles del sistema educativo.
“Gente con títulos de maestría, gente que estudia doctorado, no tiene alfabetización académica. Eso es un tema de amplia complejidad, pero es una realidad con la que yo creo que debemos sentarnos a verla y actuar sobre ella; lamentablemente, hay debilidades en esa área”, comentó.
Consuelo realizó estas declaraciones durante una entrevista concedida en el programa “Enfrentados”, que transmite la plataforma digital El Nuevo Diario TV.
(Ver programa).
Asimismo, destacó que la inteligencia artificial es una realidad que llegó para quedarse, por lo que la educación debe adaptarse a los nuevos tiempos e integrar desde la secundaria temas fundamentales como la sostenibilidad, la empleabilidad, el emprendimiento, el pensamiento crítico y el pensamiento dialogante.
En ese sentido, insistió en que la formación no debe limitarse únicamente a desarrollar competencias para que los estudiantes sean útiles dentro de una empresa, sino también fomentar un pensamiento estratégico que les permita innovar, crear nuevos proyectos y generar aportes a la sociedad, aun contando con títulos profesionales.
“No solamente formar para que desarrollen competencias que los hagan útiles en una empresa, para que puedan desarrollar un pensamiento estratégico que les permita, aun teniendo títulos profesionales, generar nuevas cosas”, expresó.
Sostuvo que alfabetizarse académicamente va más allá de aprender a leer y escribir ciencia en la universidad, ya que implica una forma de educación que trasciende las titulaciones y conecta las expectativas de los estudiantes con las necesidades y demandas de la sociedad.
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