EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.– La Asociación Dominicana de Profesores (ADP), la Federación de Asociaciones de Profesores de la UASD (Faprouasd) y el Observatorio de Políticas Públicas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (ODPP-UASD) rechazaron el Decreto 309-26 emitido por el presidente Luis Abinader, al considerar que mantiene la intención del Gobierno de transformar el sistema educativo dominicano sin una discusión científica, democrática y vinculada a la realidad nacional.
La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte dijo mediante un comunicado, que durante el programa La Voz del CEN, transmitido por La Voz Docente Media, representantes de Faprouasd y del Observatorio de Políticas Públicas de la UASD advirtieron que el proceso impulsado por el Gobierno carece de planificación y pretende ejecutarse de manera acelerada y excluyente.
El presidente de Faprouasd, maestro Pastor de la Rosa, afirmó que una reforma educativa no puede improvisarse “en 45 días” ni desarrollarse sin estudios diagnósticos, participación amplia y respeto a las instituciones académicas del país.
adp-faprouasd-y-odpp-uasd-dicen-decreto-309-26-busca-privatizar-la-educacion-publica
“Cuando se quiere dañar algo, primero se desacredita. Eso hicieron con otras instituciones públicas y ahora intentan hacerlo con la educación dominicana”, expresó, según señala una nota de prensa.
De su lado, el secretario general de Faprouasd, maestro Apolinar Méndez, aseguró que el gremio universitario no se opone a los cambios, pero rechaza la improvisación y la falta de participación democrática.
“Creemos en la transformación educativa, pero respetando los procesos, las especialidades y garantizando una discusión inclusiva y participativa”, sostuvo.
En tanto, el coordinador del Observatorio de Políticas Públicas de la UASD, profesor Fernando Peña, calificó el decreto como parte de una estrategia orientada a profundizar la privatización de la educación pública y reducir el papel del Estado en la garantía del derecho a la enseñanza.
Peña consideró preocupante que el Gobierno impulse una reforma educativa sin realizar previamente una evaluación integral del Pacto Educativo y de las políticas implementadas en los últimos años.
“El problema de la educación dominicana no puede decidirse mediante decretos ni comisiones burocráticas. La educación es un derecho, no una mercancía”, afirmó.
Los educadores también manifestaron preocupación ante lo que consideran intentos de sectores empresariales y organismos internacionales de convertir el sistema educativo dominicano en un modelo subordinado a intereses privados y al mercado laboral, en perjuicio de la educación pública, la UASD y el magisterio nacional.
ADP reitera rechazo a supuesta privatización de la educación pública
Recientemente, el secretario de Comunicación y Relaciones Públicas de la ADP, profesor Menegildo De la Rosa, denunció que el decreto “demuestra la desesperación y el compromiso que tiene el presidente con una agenda internacional y con sectores empresariales interesados en entregar el sistema educativo dominicano al capital privado”.
“La educación dominicana no se resolverá importando modelos extranjeros ni programas enlatados. Lo que corresponde es construir, junto a los científicos de la educación dominicana, políticas y programas que respondan a las necesidades reales del desarrollo nacional”, concluyó De la Rosa.
La entrada Profesores rechazan decreto que busca transformar la educación dominicana se publicó primero en El Nuevo Diario (República Dominicana).
