Denuncian paralización de obras y exige respuesta inmediata del Minerd. foto: Fuente externa

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EL NUEVO DIAIO, MONCIÓN.- La Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Seccional Monción, denunció la paralización de los trabajos de infraestructura en la escuela Las Mesetas y llamó de manera urgente la atención del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), ante el deterioro progresivo del plantel y las condiciones en que se desarrolla el proceso educativo.

Según Miguelina Estévez, Presidenta de la Seccional, la obra se encuentra detenida debido por falta de pago a la ingeniera contratista responsable de los trabajos, situación que ha provocado el estancamiento de la intervención y el agravamiento de las condiciones físicas del centro educativo.

“En esta escuela funcionan los niveles Inicial, Primario y Secundario, por lo que la paralización de la obra afecta de manera directa a una amplia población estudiantil, así como al personal docente y administrativo, quienes se ven obligados a impartir docencia en espacios que no reúnen las condiciones mínimas de seguridad, comodidad y adecuación pedagógica”, afirmó la dirigente magisterial.

Denuncian paralización de obras y exige respuesta inmediata del Minerd. foto: Fuente externa

La seccional indicó que, pese a las reiteradas gestiones, reclamos y llamados realizados ante las instancias correspondientes, hasta el momento no se ha recibido una respuesta concreta que permita reanudar los trabajos y garantizar un entorno escolar digno.

El gremio magisterial condenó la pasividad de las autoridades distritales y regionales, y advirtió que la falta de acción oportuna vulnera el derecho fundamental a una educación pública de calidad para los niños, niñas y adolescentes.

Finalmente, la Asociación Dominicana de Profesores, Seccional Monción, exigió la intervención directa del Minerd para que la obra sea reanudada y pueda concluirse lo más pronto posible. Asimismo, reiteró su disposición al diálogo, al tiempo que que continuará utilizando todos los mecanismos legítimos a su alcance para defender los derechos del magisterio y del estudiantado.


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