SANTO DOMINGO.- El Tribunal Constitucional (TC) formalizó la incorporación de la asignatura «Educación Constitucional» al programa académico de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), como parte de sus acciones orientadas a consolidar la cultura democrática y la formación ciudadana en el país.
Durante el acto protocolar, el presidente de la alta corte, magistrado Napoleón Estévez Lavandier, valoró positivamente la integración de esta cátedra en dicha casa de altos estudios, señalando que representa un hito de especial trascendencia para la justicia constitucional dominicana.
El magistrado recordó que el proyecto de enseñanza de la Constitución en Instituciones de Educación Superior fue inicialmente impulsado por el doctor Milton Ray Guevara, bajo la premisa de acercar los principios fundamentales de la Carta Magna a toda la ciudadanía.
Avance nacional del programa
Estévez Lavandier informó que el programa ya se imparte en 43 de las 47 instituciones de educación superior del país, lo que equivale al 92 % de la meta establecida.
Este proceso ha estado acompañado por la capacitación de 194 docentes y la distribución nacional de más de 206,000 ejemplares de la Constitución.
«La conquista de instaurar esta asignatura para todos los profesionales que egresaran de esta casa de altos estudios pone de manifiesto que la cultura constitucional no es privativa de los estudiosos del derecho, sino que es una materia esencial para todos los ciudadanos que vivimos en democracia», argumentó el presidente del TC.
De su lado, el magistrado Milton Ray Guevara reconoció el respaldo institucional y agradeció la invitación, destacando a su vez el rol del ministro Franklin García Fermín como promotor clave en la articulación de acuerdos interinstitucionales entre el TC y el sector educativo superior para cumplir con el mandato establecido en el artículo 63.13 de la Constitución.
Perspectiva académica e institucional
En representación de la universidad anfitriona, el doctor Héctor Alies, director de la carrera de Derecho de la PUCMM, afirmó que la inclusión de la materia fortalece la formación integral del estudiantado. «Una Constitución verdaderamente viva no es solamente la que se proclama, se interpreta o se aplica en los tribunales. Es, sobre todo, la que se conoce, se comprende, se enseña y se practica por sus ciudadanos», expresó.
Por su parte, el magistrado Manuel Ulises Bonnelly Vega, juez del TC y coordinador del Centro de Estudios Constitucionales (CEC), detalló el recorrido cronológico que permitió materializar esta iniciativa y precisó que, del total de constituciones de bolsillo distribuidas, unas 179,000 han sido canalizadas a través de la educación superior y 27,000 en centros de formación primaria y secundaria.
El evento, que congregó a magistrados del Pleno del TC, académicos, juristas y estudiantes, sirvió además como escenario para que la alta corte pusiera en circulación el Anuario Institucional 2025, la Revista Dominicana de Derecho Constitucional y los Cuadernillos de Jurisprudencia.
