EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.– El director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera, informó este lunes que el Gobierno ha entregado 1,321 nuevas aulas como parte del plan de ampliación y construcción de planteles educativos, mientras proyecta alcanzar las 1,503 aulas entregadas al término de agosto y llegar a 1,709 en septiembre.
Durante la presentación de la primera presentación de La Agenda Semanal, que sustituye a la a La Semanal con la Prensa encabezada por el presidente Luis Abinader, Herrera ofreció la información durante su participación en La Agenda Semanal, donde explicó que el plan de infraestructura es evaluado semanalmente para dar seguimiento a los trabajos de construcción y ampliación de los centros educativos.
El funcionario detalló que, como parte de la estrategia desarrollada en coordinación con el Ministerio de Educación, se priorizó la intervención de planteles que presentaban avances de entre 60 % y 90 %, con el propósito de acelerar su terminación y poner nuevas aulas a disposición de los estudiantes.
“Al día de hoy, presidente, estamos entregando 1,321 y ya a final de agosto proyectamos 1,503 nuevas aulas”, explicó Herrera, quien agregó que para septiembre la proyección aumenta a 1,709 aulas.
Mantenimiento 24-7 en centros educativos
En materia de mantenimiento, Herrera destacó la implementación del programa Mantenimiento 24-7, mediante el cual se pusieron en marcha seis procesos de licitación, incluyendo cuatro sorteos que permitieron incorporar a 297 microempresas para trabajar en 1,457 planteles.
De esa cantidad, indicó que 1,226 centros ya han sido entregados, mientras los restantes se encuentran en proceso de ejecución por parte de los contratistas.
El director de Infraestructura Escolar señaló además que permanecen 1,268 planteles evaluados que requieren intervención y que ya se preparan nuevas licitaciones con la meta de completar esos trabajos antes de diciembre.
Refuerzan seguridad estructural de las escuelas
Herrera también explicó que la Dirección de Infraestructura Escolar desarrolla un amplio programa de evaluación de vulnerabilidad estructural, especialmente en centros ubicados en zonas consideradas de mayor exposición sísmica.
Para estas labores, indicó que fueron contratadas 12 empresas encargadas de realizar evaluaciones a nivel nacional.
Como resultado de esos estudios, las autoridades ordenaron detener el uso de 57 planteles debido a las condiciones estructurales detectadas. De estos, 34 requieren demolición total, mientras los demás necesitan intervenciones parciales.
El funcionario sostuvo que la decisión fue adoptada priorizando la seguridad de estudiantes y personal educativo ante la posibilidad de eventos sísmicos.
Asimismo, informó que de 60 edificaciones escolares que habían sido identificadas para ser intervenidas por problemas asociados al denominado defecto de columna corta, 42 ya están siendo intervenidas, mientras que 19 contratos han sido entregados con los respectivos reforzamientos ejecutados.
Herrera reconoció que la salida de operación de estos planteles representó un desafío logístico para el sistema educativo, pero afirmó que las autoridades han trabajado para solucionar esa situación.
Jornada escolar extendida supera el 80 %
Pese a las dificultades generadas por las intervenciones de infraestructura, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que el sistema educativo ha logrado ampliar la cobertura de la jornada escolar extendida.
De Camps explicó que cuando el presidente Luis Abinader asumió la Presidencia, aproximadamente el 70 % de los centros educativos contaba con esta modalidad.
Actualmente, según el ministro, la cifra supera el 80 % de los centros educativos, lo que representa un incremento en la cobertura de la jornada extendida.
Las autoridades señalaron que las intervenciones forman parte del proceso de fortalecimiento de la infraestructura educativa y de la planificación para responder a las necesidades actuales de la población estudiantil, al tiempo que se garantiza que los centros cumplan con condiciones adecuadas de seguridad y funcionamiento.
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