{"id":71428,"date":"2026-09-23T07:40:05","date_gmt":"2026-09-23T07:40:05","guid":{"rendered":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/2026\/09\/23\/con-pisa-o-sin-pisa-que-hacer\/"},"modified":"2026-09-23T07:40:05","modified_gmt":"2026-09-23T07:40:05","slug":"con-pisa-o-sin-pisa-que-hacer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/2026\/09\/23\/con-pisa-o-sin-pisa-que-hacer\/","title":{"rendered":"Con PISA o sin PISA: \u00bfQu\u00e9 hacer?"},"content":{"rendered":"
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Cada publicaci\u00f3n del informe PISA<\/b> genera, por unos d\u00edas, un revuelo en la Rep\u00fablica Dominicana. Es la fotograf\u00eda comparativa de c\u00f3mo se coloca el pa\u00eds en la evaluaci\u00f3n internacional de estudiantes en \u00e1reas claves: lectura comprensiva, matem\u00e1ticas y ciencias.<\/p>\n

Siempre este pa\u00eds sale mal en la comparaci\u00f3n, a\u00fan en relaci\u00f3n con pa\u00edses latinoamericanos incluidos en la medici\u00f3n.<\/p>\n

Por suerte, al pasar el tiempo, han mejorado algunos n\u00fameros en la comparaci\u00f3n consigo misma. O sea, a los estudiantes dominicanos les fue mejor en el 2025 que en 2015 en ciencias y lectura, no as\u00ed en matem\u00e1ticas. Podemos decir entonces que avanzamos un poquitito.<\/p>\n

En el revuelo algunos proclaman que el 4% del PIB<\/b> para la educaci\u00f3n no ha dado los frutos esperados, y, por tanto, hay que eliminarlo. Ojo con eso: reducir la inversi\u00f3n p\u00fablica en educaci\u00f3n no es la soluci\u00f3n; mejorar la eficiencia en la utilizaci\u00f3n de los recursos, s\u00ed.<\/p>\n

La educaci\u00f3n dominicana<\/b> enfrenta muchos desaf\u00edos. Hay buenos especialistas que han diagnosticado los problemas y ofrecen propuestas para enfrentarlos. Muchas de sus sugerencias, lamentablemente, se quedan engavetadas.<\/p>\n

En el espacio que permite este art\u00edculo resalto aqu\u00ed algunas ideas generales que me parece ayudar\u00edan a destrabar nudos que dificultan el avance. No voy a decir nada trascendental, solo sentido com\u00fan.<\/p>\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n (Minerd)<\/b> tiene que operar con los mayores niveles de eficiencia. La persona que dirija el ministerio nunca debe ser un pol\u00edtico con aspiraciones presidenciales, ni los partidos deben usar ese ministerio para financiar sus campa\u00f1as o clientelas pol\u00edticas. \u00bfSer\u00e1 posible lograrlo?<\/p>\n

La Direcci\u00f3n General de Contrataciones P\u00fablicas<\/b> debe dedicar esfuerzos especiales para garantizar la idoneidad y transparencias de las compras y contrataciones del Minerd. Es el ministerio con m\u00e1s recursos asignados, aunque la mayor parte (cerca del 70%) se destina a n\u00f3minas.<\/p>\n

La Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) <\/b>debe entender que, si se concentra en ser un sindicato irresponsable, perder\u00e1 lo m\u00e1s por lo menos. Los maestros han sido altamente beneficiados con la asignaci\u00f3n del 4% a trav\u00e9s de aumentos salariales e incentivos. Las huelgas durante horas de docencia tienen que acabar. Hay que dar clases en horas de clase.<\/p>\n

El magisterio dominicano tiene que ir renov\u00e1ndose. El Minenrd, a trav\u00e9s de las instituciones de educaci\u00f3n superior, debe entrenar j\u00f3venes con talento que tengan la vocaci\u00f3n y los incentivos para ingresar al magisterio en el sector p\u00fablico. La docencia no puede ser la opci\u00f3n de los que no lograron mejor empleo en otro sector.<\/p>\n

El Minerd debe desarrollar un programa nacional de involucramiento de padres de los estudiantes a las escuelas p\u00fablicas. Sin su participaci\u00f3n, las escuelas carecen de control de quienes tutelan a los estudiantes que reciben el servicio.<\/p>\n

Para ense\u00f1ar competencias b\u00e1sicas, como lectura comprensiva, no se necesitan celulares ni tabletas. Se necesita el libro, el cuaderno, la dedicaci\u00f3n de los maestros, la atenci\u00f3n de los estudiantes, y din\u00e1micas pedag\u00f3gicas apropiadas (no olviden ense\u00f1ar dicci\u00f3n).<\/p>\n

Las escuelas p\u00fablicas dominicanas tienen que ser espacios de organizaci\u00f3n y seguridad para fomentar el aprendizaje. Sin eso, tambi\u00e9n ser\u00e1 dif\u00edcil reclutar buenos maestros.<\/p>\n

\u00a1Manos a la obra!<\/b><\/p>\n

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\n \n \n \"Retrato\"\n <\/picture>\n <\/a>
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