{"id":7026,"date":"2025-12-03T20:46:50","date_gmt":"2025-12-03T20:46:50","guid":{"rendered":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/2025\/12\/03\/afirman-investigacion-accion-transforma-la-practica-docente-pero-pocos-la-aplican-por-falta-de-condiciones\/"},"modified":"2025-12-03T20:46:50","modified_gmt":"2025-12-03T20:46:50","slug":"afirman-investigacion-accion-transforma-la-practica-docente-pero-pocos-la-aplican-por-falta-de-condiciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/2025\/12\/03\/afirman-investigacion-accion-transforma-la-practica-docente-pero-pocos-la-aplican-por-falta-de-condiciones\/","title":{"rendered":"Afirman investigaci\u00f3n-acci\u00f3n transforma la pr\u00e1ctica docente, pero pocos la aplican por falta de condiciones"},"content":{"rendered":"<p><i class=\"bi bi-camera-fill\" style=\"font-size:18px; color:var(--rojo)\"\/> Maestra e investigadora Mariela Encarnaci\u00f3n. (Foto de Samir Acosta).  <\/p>\n<div>\n<p>EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- La maestra e investigadora Mariela Encarnaci\u00f3n explic\u00f3 que existe evidencia suficiente de que la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n es una herramienta efectiva para transformar la pr\u00e1ctica docente dentro de las aulas.<\/p>\n<p>Sin embargo, se\u00f1al\u00f3 que muy pocos maestros en la Rep\u00fablica Dominicana est\u00e1n aplicando esta metodolog\u00eda, pese a que el curr\u00edculo nacional enfatiza la investigaci\u00f3n y el Plan Decenal establece que una de las v\u00edas para mejorar la educaci\u00f3n es precisamente mediante la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201c\u00bfPor qu\u00e9 pocos docentes est\u00e1n haciendo investigaci\u00f3n-acci\u00f3n o est\u00e1n transformando sus aulas en un entorno donde ellos puedan hacer ciencia y transformar su pr\u00e1ctica?\u201d, pregunt\u00f3 Encarnaci\u00f3n durante una entrevista en el programa \u201cEnfrentados\u201d que transmite la plataforma digital El Nuevo Diario TV.<\/p>\n<p>(Ver programa).<\/p>\n<p>Este cuestionamiento surgi\u00f3 del estudio que Encarnaci\u00f3n realiza para evaluar el desempe\u00f1o de los docentes que participan en procesos de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n en comparaci\u00f3n con los que no, luego de que uno de los mayores obst\u00e1culos del proyecto fue encontrar una muestra significativa de maestros que aplicaran esta metodolog\u00eda.<\/p>\n<p>Detall\u00f3 que, de manera inicial, ten\u00eda contemplado como poblaci\u00f3n estudio a los participantes del programa <em>Conoce tu regional investigando<\/em> y, de un total de 163 maestros, solo tres hab\u00edan desarrollado procesos de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, lo que la oblig\u00f3 a buscar en otras instituciones.<\/p>\n<p>En ese sentido, cuestion\u00f3 que siendo esta una metodolog\u00eda que no est\u00e1 aislada de las exigencias del Ministerio de Educaci\u00f3n y que se plasma en los textos de forma detallada y bonita, c\u00f3mo es posible que exista una brecha tan gran en su aplicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cUna de las preguntas que le hice a los docentes es qu\u00e9 tan viable es utilizar la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, ellos expresaron que definitivamente es muy viable, pero que no est\u00e1n las condiciones, por la sobrecarga laboral, por el tiempo y por la falta preparaci\u00f3n\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n<p>En ese orden, concluy\u00f3 que existe una brecha que debe analizarse con profundidad. Se\u00f1al\u00f3 que, si se pretende fomentar y promover la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, tambi\u00e9n es necesario crear las condiciones para que el docente pueda convertir su aula en un verdadero entorno de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p><h3 class=\"jp-relatedposts-headline\"><em>Relacionado<\/em><\/h3>\n<\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t<!-- .entry-footer --><br \/>\n\t\t\t\t\t\t<!-- \n\n<div data-type=\"_mgwidget\" data-widget-id=\"1743501\"><\/div>\n\n  -->\n\t\t\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maestra e investigadora Mariela Encarnaci\u00f3n. (Foto de Samir Acosta). EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- La maestra e investigadora Mariela Encarnaci\u00f3n explic\u00f3 que existe evidencia suficiente de que la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n es una herramienta efectiva para transformar la pr\u00e1ctica docente dentro de las aulas. 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