{"id":51190,"date":"2026-06-27T20:45:58","date_gmt":"2026-06-27T20:45:58","guid":{"rendered":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/2026\/06\/27\/entidades-evaluan-resiliencia-de-siete-centros-educativos-en-rd-para-fortalecer-la-seguridad-el-nuevo-diario-republica-dominicana\/"},"modified":"2026-06-27T20:45:58","modified_gmt":"2026-06-27T20:45:58","slug":"entidades-evaluan-resiliencia-de-siete-centros-educativos-en-rd-para-fortalecer-la-seguridad-el-nuevo-diario-republica-dominicana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/2026\/06\/27\/entidades-evaluan-resiliencia-de-siete-centros-educativos-en-rd-para-fortalecer-la-seguridad-el-nuevo-diario-republica-dominicana\/","title":{"rendered":"Entidades eval\u00faan resiliencia de siete centros educativos en RD para fortalecer la seguridad \u2013 El Nuevo Diario (Rep\u00fablica Dominicana)"},"content":{"rendered":"<div>\n<div id=\"gemini-summary-wrapper\" class=\"mb-3\">\n                <button id=\"btn-get-summary\" class=\"gemini-btn\" data-post-id=\"3177263\" data-post-title=\"Entidades eval\u00faan resiliencia de siete centros educativos en RD para fortalecer la seguridad\"><br \/>\n                    Leer resumen <b class=\"d-none d-md-inline\">de la noticia<\/b> (IA) <span>CLICK AQU\u00cd<\/span><br \/>\n                <\/button><\/p>\n<div id=\"gemini-loading\" class=\"mb-3\">\n<p>                    <span>Analizando noticia\u2026 por favor espera.<\/span>\n                <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.\u2013 En coordinaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (Minerd), y con el acompa\u00f1amiento t\u00e9cnico de la Oficina Nacional de Evaluaci\u00f3n S\u00edsmica y Vulnerabilidad de Infraestructura y Edificaciones (Onesvie), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), realiz\u00f3 una misi\u00f3n de campo para evaluar las condiciones de seguridad y resiliencia de siete centros educativos ubicados en distintas provincias del pa\u00eds.<\/p>\n<p>La misi\u00f3n permiti\u00f3 aplicar la herramienta \u00cdndice de Seguridad en Centros Educativos Rep\u00fablica Dominicana (Iscerd) en los centros educativos Toro Cenizo (Villa Tapia), R\u00edo Grande Abajo (Altamira), Santiago Ventura (La China, Altamira), Salom\u00e9 Ure\u00f1a (La Gr\u00faa, Imbert), Batey Soco (San Pedro de Macor\u00eds), Paso del Medio (San Pedro de Macor\u00eds) y Benito Ju\u00e1rez (Santo Domingo Oeste).<\/p>\n<p>Seg\u00fan el Informe regional del PNUD sobre desarrollo humano Bajo Presi\u00f3n: La infraestructura resiliente constituye uno de los habilitadores esenciales para el desarrollo humano sostenible, ya que est\u00e1 dise\u00f1ada para resistir y adaptarse frente a eventos adversos como desastres naturales, crisis econ\u00f3micas, y pandemias. En particular, la resiliencia de las infraestructuras cr\u00edticas, como las escolares, desempe\u00f1a un rol estrat\u00e9gico para asegurar la recuperaci\u00f3n temprana tras choques sociales y econ\u00f3micos.<\/p>\n<p>La iniciativa est\u00e1 financiada por la Coalici\u00f3n para las Infraestructuras Resilientes a los Desastres (CDRI), en el marco de la Infraestructura para Estados Insulares Resilientes (IRIS) a trav\u00e9s del fondo fiduciario de la Coalici\u00f3n, IRAF y se desarrolla en el marco del proyecto \u201cFortalecimiento de las capacidades, la seguridad y la resiliencia de las infraestructuras cr\u00edticas en la Rep\u00fablica Dominicana, Cuba y Hait\u00ed\u201d.<\/p>\n<p>De acuerdo a una nota de prensa, el objetivo de este ejercicio fue evaluar el nivel de resiliencia de los planteles, identificar oportunidades de mejora y generar informaci\u00f3n t\u00e9cnica que contribuya a fortalecer la seguridad y la continuidad de los servicios educativos en beneficio de las comunidades escolares.<\/p>\n<p>Durante el recorrido, equipos multidisciplinarios realizaron inspecciones t\u00e9cnicas, levantamiento de evidencias, observaciones de campo y documentaci\u00f3n fotogr\u00e1fica, insumos que servir\u00e1n para la elaboraci\u00f3n de informes de evaluaci\u00f3n espec\u00edficos para cada centro educativo y para la formulaci\u00f3n de propuestas de mejora funcional.<\/p>\n<p>La selecci\u00f3n de los centros fue realizada conjuntamente con el Minerd, tomando en consideraci\u00f3n criterios t\u00e9cnicos, operativos y territoriales. Entre estos se incluyeron planteles que no hab\u00edan sido evaluados previamente con la herramienta Iscerd, centros con potencial para futuras intervenciones de mejora y localidades donde el proyecto impulsa acciones complementarias relacionadas con infraestructura y acceso al agua.<\/p>\n<p>La iniciativa cont\u00f3 adem\u00e1s con el apoyo institucional de la Defensa Civil, de la Escuela Nacional de Gesti\u00f3n de Riesgos (Esnageri) y la Oficina Nacional de Evaluaci\u00f3n S\u00edsmica y Vulnerabilidad de Infraestructura y Edificaciones (Onesvie), fortaleciendo la articulaci\u00f3n entre las entidades responsables de la gesti\u00f3n del riesgo, la educaci\u00f3n y la protecci\u00f3n de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los hallazgos obtenidos contribuir\u00e1n a identificar medidas orientadas a reforzar la seguridad, funcionalidad y resiliencia de la infraestructura escolar frente a amenazas clim\u00e1ticas y otros factores de riesgo. Asimismo, permitir\u00e1n promover condiciones m\u00e1s adecuadas para la protecci\u00f3n de estudiantes, docentes y personal educativo, garantizando una mayor continuidad de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n<p>Como parte del enfoque integral del proyecto, la misi\u00f3n incorpor\u00f3 criterios de g\u00e9nero, inclusi\u00f3n y visibilidad institucional, reconociendo que la infraestructura educativa segura no solo depende de sus condiciones f\u00edsicas, sino tambi\u00e9n de su capacidad para responder a las necesidades de todas las personas que forman parte de la comunidad educativa.<\/p>\n<p><h3 id=\"relacionado\" class=\"jp-relatedposts-headline\"><em>Relacionado<\/em><\/h3>\n<\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t<!-- .entry-footer --><br \/>\n\t\t\t\t\t\t<!-- \n\n<div data-type=\"_mgwidget\" data-widget-id=\"1743501\"><\/div>\n\n  -->\n\t\t\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Leer resumen de la noticia (IA) CLICK AQU\u00cd Analizando noticia\u2026 por favor&hellip;\n","protected":false},"author":1,"featured_media":51191,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-51190","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-nacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51190"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51190\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51191"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acronoticias.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}