Inefi realiza jornadas deportivas en Santo Domingo y Santiago. (Foto: Inefi).
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EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO. – El Instituto Nacional de Educación Física (INEFI) desarrolló el programa «Recreándome con Inefi» en Santo Domingo y Santiago de los Caballeros, impactando positivamente a estudiantes con diversas clínicas deportivas.
El programa que busca fomentar el deporte escolar y detectar nuevos talentos, ofreció clínicas de ajedrez, baloncesto, bádminton, boliche, boxeo, judo, karate, tenis (de campo y de mesa) y voleibol. Destacados deportistas impartieron orientaciones en cada disciplina. Las escuelas Fidel Ferrer, Víctor Estrella Liz, el Liceo Experimental de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y el Politécnico Hermanas Mirabal fueron los centros educativos beneficiados en la capital.
La medallista panamericana Mayerlin Mejía inspiró a atletas de la Liga Universitaria de Taekwondo de la UASD en el Liceo Experimental Hugo Tolentino Dipp. Mientras que, en la Escuela Genaro Pérez, del sector El Ensueño de Santiago, se llevó a cabo una clínica de baloncesto dirigida por los entrenadores Ruddy Martínez y Víctor Peña, quienes compartieron técnicas fundamentales, ejercicios prácticos y orientaciones sobre disciplina, trabajo en equipo y valores deportivos.
Ruperto Ruck, coordinador regional Norte del Inefi, y el profesor Rafael Cuello, acompañaron la jornada formativa. Ruck destacó el ambicioso proyecto del INEFI a nivel nacional, siguiendo las directrices del presidente Luis Abinader y el liderazgo del director ejecutivo del Inefi, Alberto Rodríguez Mella, enfatizando que estas clínicas forman parte de un plan estratégico para masificar el deporte escolar, detectar nuevos talentos y fomentar hábitos saludables.
Ejecutivos del Ministerio de Educación, incluyendo el director distrital Richard Báez, la subdirectora distrital Wendy Liriano, el técnico asistente del director Lorenzo Burgos y el técnico distrital Henry Luzón, agradecieron la iniciativa, resaltando su impacto en la comunidad educativa. Las actividades se desarrollaron en un ambiente de entusiasmo y participación activa por parte de los estudiantes.
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