EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- Daraan Vargas, ingeniero telemático y profesor cuestionó las deficiencias del sistema educativo dominicano y atribuyó la permanencia de sus problemas a la falta de voluntad, responsabilidad y compromiso de la sociedad, así como a la politización del sector.
Vargas sostuvo que pese a los recursos económicos destinados a la educación durante los últimos años, los estudiantes continúan presentando dificultades para comprender lo que leen y desarrollar competencias que les permitan desenvolverse en la vida.
“Desde el 2012 al 2025 hemos invertido 2.4 billones de pesos buscando un culpable”, expresó al cuestionar que después de 34 años, persistan problemas que ya habían sido identificados.
Al referirse a la consulta para la transformación educativa, indicó que el 71 % de los participantes consideró que el sistema debía refundarse, mientras que el 73 % de los estudiantes manifestó que no aprende nada para la vida en las escuelas.
El profesor también criticó la falta de aulas y las dificultades de acceso a los centros educativos, al señalar que todavía hay familias que no consiguen cupos para sus hijos y estudiantes que deben recibir docencia en espacios con hasta 48 alumnos.
A su juicio, la inversión del 4 % del producto interno bruto (PIB) en educación no debe evaluarse únicamente por la construcción de planteles y los servicios que reciben los estudiantes, sino por los conocimientos que estos adquieren.
“El 4 % ha construido muchas escuelas, pero ha construido pocos cerebros”, manifestó.
Vargas planteó que el Ministerio de Educación debe concentrarse en diseñar políticas públicas y realizar monitoreos técnicos en tiempo real, mientras los directores de los centros educativos deben contar con mayor autonomía para gestionar sus planteles y seleccionar el personal de acuerdo con sus proyectos educativos.
Cuestiona politización y conflictos en la ADP
El ingeniero telemático responsabilizó a la politización de buena parte de los obstáculos que enfrenta la educación dominicana y cuestionó que los intereses partidarios tengan mayor peso que las necesidades de los estudiantes.
Al referirse a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), criticó las divisiones por posiciones políticas y los conflictos entre el gremio y las autoridades educativas, que terminan afectando la continuidad de las clases.
Vargas cuestionó que los alumnos y sus familiares tengan que asumir las consecuencias de las huelgas docentes y se preguntó si esas interrupciones han contribuido realmente a mejorar los resultados del sistema educativo.
“¿Se aprende más cada vez que se hacen huelgas?”, planteó.
No obstante, reconoció que los maestros necesitan mejores salarios, bonos vacacionales y condiciones de vida dignas, pero consideró necesario buscar soluciones que no perjudiquen el aprendizaje de los estudiantes.
“Mientras nos matamos por colores, hay una educación que nos necesita”, expresó al llamar a dejar de lado las diferencias partidarias.
Asimismo, favoreció la despolitización del Ministerio de Educación y propuso que los dirigentes políticos no intervengan en las decisiones de esa institución.
Como referencia, mencionó el funcionamiento del Banco Central y la Dirección General de Impuestos Internos (DGII), al considerar que cuando la sociedad entiende que una institución debe funcionar, existe voluntad para garantizar su desempeño.
En ese sentido, advirtió que la politización genera indiferencia entre quienes ocupan posiciones en las estructuras educativas, pues algunos terminan defendiendo la gestión de la administración que los designó, sin reconocer los problemas existentes.
Responsabilidad de las familias
Vargas también sostuvo que la formación de los niños debe comenzar en el hogar, mientras que las escuelas tienen la responsabilidad de impartir conocimientos y desarrollar sus capacidades.
“Se educa en la casa, se enseña en la escuela”, afirmó al señalar que los padres deben inculcar valores como el respeto, la honestidad y la responsabilidad antes de que sus hijos ingresen a las aulas.
Para ilustrar su planteamiento, relató una experiencia con una madre que pidió al personal de un centro educativo que se hiciera cargo del comportamiento de su hijo, situación que utilizó para cuestionar la delegación de las responsabilidades familiares en las escuelas.
El profesor compartió que creció en el sector La Piedra, en un entorno con dificultades sociales, pero recibió de su familia principios que marcaron su formación, especialmente la honestidad.
En ese sentido, consideró que las condiciones del entorno no deben convertirse en una excusa para desatender la formación de los niños, pues el acompañamiento familiar influye en su desarrollo.
Vargas destacó el papel de la educación como herramienta para ampliar las oportunidades de las personas y sostuvo que constituye una vía fundamental para el desarrollo individual y de la sociedad.
“El único pasaporte que abre puertas en cualquier parte del mundo es la educación”, expresó.
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La jornada contó con la participación de la comunicadora Miralba Ruiz como moderadora invitada, quien acompañó a los moderadores habituales de RD Debate, Jaime Rincón y Víctor Gómez Casanova.
El encuentro es transmitido en vivo por RTVD, Canal 4; la Z101 y El Nuevo Diario TV, además de una red integrada por más de 20 medios aliados.
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