Con una amplia agenda de intercambio académico y científico, la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) y la Universidad Eugenio María de Hostos (UNIREMHOS) culminaron con éxito el Congreso Internacional de Enfermería 2026: Innovación y Buenas Prácticas en la Formación y el Cuidado Profesional, desarrollado como un espacio para impulsar nuevas capacidades y respuestas frente a los cambios que experimentan la formación y el ejercicio de la enfermería.
Durante el encuentro, profesionales, investigadores y académicos nacionales e internacionales compartieron experiencias y resultados de investigaciones en torno a temas que están transformando la profesión, entre ellos la inteligencia artificial, salud digital, innovación educativa, investigación científica, empleabilidad, cuidados críticos y transformación curricular.
El programa otorgó también un espacio relevante a los desafíos humanos de la profesión. En ese contexto se desarrolló el panel sobre el impacto en los pacientes del currículum, la humanización y la ética, moderado por el Lic. Santos Andrés Reynoso, coordinador de Prácticas Hospitalarias de la UFHEC, y en el que participaron la Lic. Meregilda Familia Nova, docente investigadora de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); la Lic. Dulce Emilia Medina, encargada del Departamento de Enfermería de la Dirección Académica de Salud del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT); la Lic. Yolanda Saturria, directora de Regulación de los Servicios de Enfermería del Ministerio de Salud Pública; la Lic. María Virtudes Méndez, docente de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); y la Lic. Cleotilde Aquino, coordinadora docente de Enfermería del Centro de Diagnóstico, Medicina Avanzada y Telemedicina (CEDIMAT).
Las discusiones permitieron conectar la formación universitaria con situaciones concretas del ejercicio profesional. Entre las experiencias presentadas figuraron investigaciones sobre el uso de información clínica por el personal de enfermería, liderazgo frente a crisis y emergencias sanitarias, empleabilidad de los profesionales y estrategias tecnopedagógicas aplicadas a la enseñanza.
Asimismo, fueron presentados trabajos sobre herramientas de inteligencia artificial para el control de infecciones intrahospitalarias y la evolución del soporte de vida y monitoreo hemodinámico mediante inteligencia artificial en pacientes críticos, este último a cargo del especialista costarricense Dr. Randall Morera Segura.
La universidad apuesta por una enfermería preparada para los nuevos desafíos
El rector de UNIREMHOS, Dr. Wady Ramírez, valoró los aportes generados durante las dos jornadas y resaltó la necesidad de que la formación de enfermería evolucione al mismo ritmo que la ciencia y la tecnología, sin perder la esencia humana de la profesión.
“La tecnología seguirá transformando la profesión de Enfermería, pero hay algo que nunca debe cambiar: detrás de cada procedimiento existe una persona que necesita cuidado, seguridad, confianza y humanidad”, expresó Ramírez.
Nuevas microcredenciales para ampliar las competencias profesionales
Como parte de los resultados y anuncios del Congreso, UNIREMHOS informó que comenzará a emitir sus primeras microcredenciales especializadas en Enfermería, inicialmente en Hemodiálisis, Manejo del Pie Diabético, Geriatría, Salud Escolar y Flebotomía.
La propuesta permitirá certificar competencias específicas mediante credenciales digitales verificables, de manera que estudiantes y egresados puedan acreditar ante hospitales y otros empleadores capacidades adicionales a las contempladas en su titulación general.
Con ello, la universidad procura estrechar la relación entre formación, especialización y empleabilidad, facilitando que las competencias desarrolladas por los profesionales puedan ser identificadas y verificadas con mayor precisión en el mercado laboral.
La dimensión internacional estuvo presente desde la apertura con la participación del especialista argentino Dr. Marcelo Fabio Morales, quien abordó la investigación y la formación de posgrado como pilares para el desarrollo profesional de la enfermería.
Tras dos jornadas de intercambio, para la construcción de una agenda académica que vincule más estrechamente educación, investigación, tecnología y práctica profesional, con el objetivo de contribuir a una enfermería cada vez más preparada para responder a las necesidades del sistema de salud y, al mismo tiempo, preservar el cuidado humano como centro de la profesión.
