EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), Rafael Santos Badía, planteó este lunes una transformación de la educación superior orientada a fortalecer la formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), ampliar las oportunidades de becas y adaptar la oferta académica a las necesidades del mercado laboral.
Durante la conmemoración del 48 aniversario de la institución, Santos Badía anunció un programa de 10,000 becas nacionales para estudiantes universitarios, además de la continuidad de las becas internacionales, con énfasis en áreas vinculadas a las ciencias, las matemáticas y la tecnología, según detalla un comunicado.
El ministro explicó que la estrategia busca preparar a los estudiantes para los cambios asociados a la inteligencia artificial, la automatización y la denominada cuarta revolución industrial, así como fortalecer las capacidades de las universidades dominicanas.
En ese contexto, informó que se trabaja en nuevas modalidades de formación mediante las cuales profesores de universidades extranjeras puedan trasladarse a República Dominicana para impartir programas de posgrado en áreas como semiconductores, química, física, matemáticas y preparación aeronáutica.
La propuesta contempla que estudiantes dominicanos puedan desarrollar parte de su formación en el país y posteriormente cursar períodos académicos en universidades extranjeras, como parte de un proceso de internacionalización de la educación superior.
Reconocimiento internacional de escuelas de Medicina
Santos Badía también anunció acciones para fortalecer el reconocimiento internacional de los programas de Medicina que ofrecen las universidades dominicanas.
El funcionario informó que en octubre viajará a Estados Unidos para presentar los planes de estudio de las instituciones que imparten esa carrera, con el propósito de avanzar en los procesos de reconocimiento y acreditación internacional.
El Mescyt informó en mayo que República Dominicana cuenta con 11 universidades y cuatro recintos universitarios que imparten Medicina, para un total de 15 escuelas médicas. En esa ocasión, la institución destacó la renovación del acuerdo con la Autoridad de Acreditación del Caribe para la Educación en Medicina y Otras Profesiones de la Salud (CAAM-HP), orientado a fortalecer la calidad y comparabilidad académica de estos programas.
Microcertificaciones y nuevas modalidades de formación
El ministro también planteó ampliar las oportunidades de capacitación mediante microcertificaciones, programas de corta duración dirigidos a la adquisición de competencias específicas y a la actualización de trabajadores y profesionales frente a los cambios tecnológicos.
La iniciativa forma parte de la transformación educativa que promueve el Gobierno y que contempla nuevas rutas de formación, carreras técnicas de menor duración y modalidades que permitan a los estudiantes adquirir competencias antes de completar una carrera universitaria.
El Mescyt ha señalado que la reforma busca adaptar el sistema educativo a los cambios tecnológicos y laborales, con énfasis en inteligencia artificial, automatización y nuevas oportunidades profesionales.
Reforma del sistema educativo
Santos Badía indicó que la transformación de la educación superior debe estar vinculada con una revisión del sistema educativo desde sus primeros niveles, de manera que los estudiantes desarrollen competencias fundamentales en lectura, escritura, matemáticas e historia y puedan continuar hacia modalidades de formación científica, técnica y profesional.
La propuesta contempla fortalecer las carreras vinculadas a ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, así como ampliar la formación técnica superior y actualizar los currículos de acuerdo con las necesidades del país.
El Conescyt aprobó en abril los trabajos correspondientes a la reforma educativa impulsada por el Gobierno, junto con nuevas ofertas académicas de nivel técnico superior, grado y posgrado. La iniciativa tiene entre sus ejes la investigación, la ciencia, la tecnología, la empleabilidad y el desarrollo de competencias vinculadas al mercado laboral.
El proceso de transformación se desarrolla a partir de una consulta nacional en la que participan distintos sectores de la sociedad. El Mescyt ha informado que la reforma contempla modificar las leyes General de Educación núm. 66-97 y de Educación Superior núm. 139-01 para adecuarlas a los desafíos actuales.
Entre las áreas que el ministro ha señalado como prioritarias figuran la inteligencia artificial, ciencia de datos, computación en la nube, ciberseguridad y otras disciplinas relacionadas con la economía digital.
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