Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.(Foto: Minerd).
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EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.– El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este lunes el foro sectorial del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), desarrollado como parte de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, iniciativa impulsada mediante el Decreto 309-26.
Durante la apertura del encuentro, De Camps afirmó que el objetivo de la jornada es recoger las opiniones de quienes participan diariamente en el funcionamiento del sistema educativo, al señalar que la propuesta de reforma busca construirse a partir de la experiencia de sus actores, según detalla un comunicado de prensa.
El ministro indicó que el foro reunió a directores, técnicos y servidores públicos vinculados a la implementación de las políticas del sistema educativo preuniversitario, y sostuvo que el país enfrenta el desafío de fortalecer un modelo educativo capaz de responder a las necesidades del desarrollo nacional.
Asimismo, recordó que la consulta se ha desarrollado en distintas regiones del país con la participación de docentes, estudiantes, familias, autoridades universitarias, representantes del sector productivo y organizaciones de la sociedad civil.
Durante la jornada, la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, presentó la metodología del foro y explicó la organización de las mesas de trabajo, así como los criterios utilizados para la formulación de propuestas por parte de los participantes.
De su lado, el viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa, Oscar Amargós, expuso un resumen de los principales aportes surgidos de las mesas de trabajo e informó que las propuestas serán incorporadas al proceso de sistematización de la consulta.
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana es desarrollada de manera conjunta por el Minerd, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), el Ministerio de Administración Pública (MAP) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep).
Según el Ministerio de Educación, las propuestas recopiladas en los foros regionales y sectoriales servirán de base para la elaboración del anteproyecto de una nueva Ley de Educación Integral.
NLP/
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