EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- El director ejecutivo del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), Jesús Andújar, presentó las principales iniciativas que su gestión ha impulsado en menos de un año, orientadas a fortalecer la investigación y la calidad educativa en el país.
Explicó que uno de los logros más relevantes ha sido el fortalecimiento del rol del IDEICE como órgano rector de la investigación educativa, lo que ha permitido que en este período se hayan incrementado los fondos concursables con el propósito de incentivar la producción de investigaciones, lo ha garantizado resultados oportunos que sirven de base al Ministerio de Educación para la toma de decisiones fundamentadas en evidencia científica.
“Este año nosotros hemos elevado los fondos concursables para motivar la investigación y de esta forma tener resultados, en los tiempos indicados para que el ministerio pueda utilizar estos resultados”, expresó.
Andújar realizó estas declaraciones durante una entrevista en el programa “El Nuevo Diario AM”, que transmite la plataforma digital El Nuevo Diario TV.
(Ver programa).
Asimismo, destacó la implementación de la estrategia “Semillero de Investigación”, para fomentar el interés por la investigación entre jóvenes egresados de carreras de Educación y la participación de estudiantes preuniversitarios en proyectos de investigación educativa.
“Una iniciativa, que iniciamos el pasado mes de octubre, donde los estudiantes del nivel secundario también participan de la investigación educativa. Es un semillero en la educación preuniversitaria”, manifestó.
De igual forma, el funcionario resaltó la incorporación de 162 maestros en procesos de diagnóstico educativo, alineados con las políticas nacionales y con las realidades particulares de cada contexto escolar.
“Este año, nosotros logramos que 162 maestros estén haciendo diagnósticos educativos en el marco de las líneas de las políticas educativas y a partir de su propia realidad educativa y esto ha permitido que los maestros se interesen en poder evidenciar qué está ocurriendo con relación a sus propios métodos de enseñanza, en cuanto al clima escolar, a cómo están enseñando, para que de esta forma ellos puedan rendir mejoras y presentar y presentar resultados que contribuyan a la mejora de su práctica educativa”, profundizó.
Buena relación con el Ministerio
Durante la entrevista, Andújar señaló que las investigaciones del IDEICE se orientan a generar informes que apoyen al Ministerio de Educación en el diseño y la actualización de sus políticas, por lo que la relación entre ambas instituciones se caracteriza por un diálogo permanente, a través del cual el Ministerio plantea anualmente los temas prioritarios a investigar.
“Por ejemplo, el tema curricular al que se le hizo una actualización en el 2014 y luego se hace una adecuación como resultado de la pandemia. Actualmente, hemos estado haciendo una revisión al currículo, para poder ver cómo fue esa transición de currículo después de la actualización que se hizo y cómo es su ejecución. En ese sentido, el próximo año el Ministerio de Educación podrá revisar y reforzar el currículo”, pronunció.
“Este año también estamos evaluación el plan de alimentación escolar. El Gobierno invierte 28,000 millones anualmente en alimentación escolar. Estaremos evaluando cómo esa alimentación incide de manera positiva o negativa en el aprendizaje y en el costo para las familias”, agregó.
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