Santo Domingo.- El presidente Luis Abinader volvió este martes a un aula, tras más de 20 años sin ejercer la docencia, al impartir una clase de Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana a estudiantes de 5to grado del Liceo Germán Martínez, defendiendo que la asignatura debe ocupar un lugar prioritario en el sistema educativo.
Durante el encuentro, Abinader sostuvo que la moral y la cívica son la base de cualquier otro aprendizaje, al considerar que sin valores como la integridad, la honestidad y el respeto a las normas, el conocimiento académico pierde sentido y utilidad social.
El mandatario afirmó que reforzar esta materia busca formar mejores ciudadanos, capaces de respetar las leyes, la convivencia y la dignidad humana, en un país donde, dijo, es necesario renovar los valores para mejorar la calidad de vida colectiva.
Abinader explicó que la iniciativa forma parte de un plan para que funcionarios y figuras públicas participen directamente en la docencia, con el objetivo de subrayar la importancia práctica de la ética y la cívica en la vida diaria, más allá del discurso teórico.
En la clase, basada en la interacción directa, se abordaron temas como convivencia comunitaria, respeto al orden público, seguridad vial, rechazo a la corrupción y responsabilidad social, especialmente en el ejercicio de funciones públicas.
Los estudiantes aprovecharon el espacio para hacer recomendaciones al presidente, entre ellas, mayor control del desorden en espacios públicos, regulación de conductas indebidas en las calles y fortalecimiento de la seguridad ciudadana.
También se discutió la necesidad de normas claras contra el consumo de sustancias ilícitas, así como el rol de las instituciones del Estado y la importancia de los impuestos para el financiamiento de los servicios públicos.
Abinader planteó la creación de un acuerdo de convivencia escolar, elaborado por los propios estudiantes, enfocado en rechazar el bullying, la violencia y las ofensas, y anunció que el documento sería presentado en el Palacio Nacional como ejercicio de participación cívica.
